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29 giugno 2020
12:10

"Leggere: Forte!", martedì 30 giugno la Regione presenta i primi risultati

Convegno in modalità telematica a partire dalle 14.40 

Sono pronti i primi risultati di “Leggere: Forte! Ad alta voce fa crescere l’intelligenza” e la Regione li presenta domani, martedì 30 giugno, nel corso di un webinar che partirà alle ore 14.30.

Sarà possibile seguire il convegno accedendo al link: https://youtu.be/xVE8aRGFUM

PROGRAMMA DEL CONVEGNO

  • Lettura d'apertura: La montagna di libri più alta del mondo, di Rocio Bonilla
  • Leggere: Forte! Ad alta voce fa crescere l’intelligenza - Le azioni ed i numeri del progetto regionale Il racconto delle coordinatrici e dei coordinatori delle zone educative toscane
  • Leggere: Forte! Ad alta voce fa crescere l’intelligenza - I risultati quantitativi della misurazione degli effetti dell’ascolto della lettura ad alta voce su bambini e ragazzi
  • La voce dei genitori e degli studenti, piccoli e grandi beneficiari
  • Leggere: Forte! Ad alta voce fa crescere l’intelligenza - I risultati qualitativi della misurazione degli effetti dell’ascolto della lettura ad alta voce su bambini e ragazzi
  • L’apporto del volontariato al progetto - LaAV Letture ad alta Voce.
  • Evoluzioni e adattamenti del progetto: Leggere:Forte! non si ferma – Leggere:Forte! Estate… per continuare a leggere e ad ascoltare storie
  • Un segnalibro per ripartire - Leggere: forte! per il futuro
  • Saluti e prospettive dai partner del progetto
  • Lettura: Il futuro, di Gianni Rodari

“Leggere: Forte!" è il progetto della Regione Toscana che ha lo scopo di favorire il successo dei percorsi scolastici e di vita dei bambini e dei ragazzi tramiti gli effetti prodotti dall'ascolto della lettura ad alta voce che si vuole introdurre come pratica stabile in tutte le scuole toscane di ogni ordine e grado a partire dai nidi

Per iscriversi all’evento è necessario compilare il form alla pagina: bit.ly/ConvegnoLeggereForte. La partecipazione è libera ed aperta a tutti.

“Leggere: Forte!" è un progetto della Regione Toscana con il coordinamento scientifico dell'Università degli studi di Perugia e in collaborazione con l'Ufficio scolastico regionale per la Toscana, Indire e Cepell.