FIRENZE - Sono numerose le scuole, nella provincia di Prato, risultate idonee sulla sperimentazione di Regione Toscana e Ufficio Scolastico Regionale per un migliore inserimento di studenti disabili.
Si tratta degli Istituti comprensivi Lippi, Don Milani, Malaparte, Puddu, Convenevole, Mascagni, Marco Polo, Pontormo, Salvemini-La Pira, Levi, Gandhi, Bartolini, dei Circoli II e IV, del professionale Datini. In tutto, nel pratese, sono 22 i progetti selezionati per 39 classi in favore di 47 alunni o studenti con disabilit gravi.
Nell'intera Toscana sono stati ammessi 160 progetti su 350 classi per 438 studenti disabili. La Regione Toscana finanzia l'operazione (attivit di insegnamento, di laboratorio, di assistenza e sorveglianza, di formazione per insegnanti, dirigenti, personale ATA e familiari) con uno stanziamento straordinario di un milione di euro.
"Siamo molto contenti - sottolinea Stella Targetti, vicepresidente di Regione Toscana - che la nostra scuola abbia risposto con una immediatezza non scontata visti i tempi molto ristretti che eravamo stati costretti a dare (uscito il primo dicembre 2011 il bando dava solo 15 giorni di tempo per presentare le domande, ndr): le tante domande ricevute sono una bella conferma sull'alta motivazione e sulla dedizione dimostrata dagli insegnanti, testimoniata anche dal fatto di una richiesta di formazione da parte di altri docenti curriculari oltre agli 854 che gi la svolgeranno in seguito all'attivazione dei progetti selezionati".
Analoga valutazione positiva anche da Angela Palamone, direttore dell'Usrt. "Purtroppo sono rimasti fuori progetti qualitativamente importanti e stiamo perci cercando, insieme a Regione Toscana, di attivare ulteriori risorse per consentire altre sperimentazioni nella consapevolezza che il percorso intrapreso determiner un mutamento importante nelle modalit di intervento a sostegno delle autonomie scolastiche per le azioni di inclusione".
Sono state 395, su 624 classi, i progetti presentati con l'adesione al bando nato da un protocollo d'intesa siglato il 24 novembre fra Regione e Usrt. Ciascun progetto stato verificato e valutato dai componenti di un apposito "Tavolo tecnico" istituito presso l'Usrt: prima stata verificata la presenza degli elementi essenziali e poi sono stati valutati i progetti nel merito. Ci sulla base di due tipologie di indicatori: quelli "di contesto" (permettendo di individuare i diversi contesti territoriali e scolastici) e quelli "di progettazione" (attraverso cui si valutata la coerenza fra il percorso proposto e le esigenze formative dell'alunno). E' uscita quindi la classifica finale.